乡村小规模学校的“麻雀虽小”可以“五脏俱全”：某县没有撤并深山里的教学点，而是为…
乡村小规模学校的“麻雀虽小”可以“五脏俱全”：某县没有撤并深山里的教学点，而是为其配备数字课堂设备，与中心校同步上课；音体美教师走教巡回，实验课集中到片区共享实验室。孩子们在家门口就能上齐国家课程。保留一个教学点，就是保住一片村庄的生气。 这段文字主要说明：
A. 村庄的生气取决于人口数量多少B. 深山教学点应当全部撤并掉C. 数字设备可以取代全部教师D. 资源联通让小规模学校保质保留先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：D
花生十三方法解析
首句亮观点‘麻雀虽小五脏俱全’，中间举例资源联通让教学点保留，尾句升华村庄生气。A无中生有，没提人口数量；B与原文相反，原文是保留而非撤并；C绝对化，数字设备不能取代教师。D‘资源联通’‘保质保留’精准概括全文。确认答案为D。速记：例子服务观点，概括需含‘资源’与‘保留’。
原解析
文段述某县不撤教学点，以数字课堂同步、教师走教、实验室共享让山里孩子上齐课程，尾句“保住教学点就是保住村庄生气”点题，D项概括资源联通下的保质保留，正确。B项全部撤并与文意相反；C项取代教师属夸大；A项人口决定论未提。故选D。
做这道题，再来五道同考点 ›