校园里的心理健康课不该是'走形式'的讲座。让学生在情景剧中体验冲突化解，在团体游…
校园里的心理健康课不该是'走形式'的讲座。让学生在情景剧中体验冲突化解，在团体游戏中学会情绪表达，在同伴互助中卸下心防——心理教育重在'体验'而非'说教'，重在'日常'而非'补救'。 这段文字意在强调：
A. 心理健康教育应重体验、重日常B. 心理讲座对学生毫无教育作用C. 学生不需要任何形式的心理教育D. 情景剧可以取代学校所有课程先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：A
花生十三方法解析
用中心理解-对策优先原则。文段对比说教与体验、补救与日常，主张体验式日常化心理教育。A正确。其余选项中，B项“心理讲座毫无作用”、C项“学生不需要心理教育”、D项“情景剧可以取代所有课程”均与文意不符，逐一排除。确认答案为A。
做这道题，再来五道同考点 ›