乡镇寄宿制学校的“生活老师”缺口亟待正视：低龄寄宿的孩子夜里蹬被子没人掖，想家哭…

正确答案：D

花生十三方法解析

用中心理解的中心句识别法，尾句是中心。文段述寄宿制学校生活老师缺口：低龄孩子夜里没人掖被、想家没人哄，照料与陪伴的空白比课业辅导更迫切，一些县按比例配备专职生活教师、纳编培训，宿舍有了代理家长，尾句寄宿教育的温度，不能只靠任课老师兼职维系点题，D项概括专职生活教师补上照护空白。B项否定寄宿回避现实；A项住校与专职配备方向不符；C项夸大细节。确认答案D。

原解析

文段述生活照料与情感陪伴的空白，继而言按比例配备、纳编培训的举措，尾句“不能只靠任课老师兼职维系”点题，D项正确。B项否定寄宿属回避现实；A项住校要求与“专职配备”的方向不符；C项夸大细节。故选D。