古籍修复人才的断层比虫蛀更急：全国待修复的古籍数以千万册计，专业修复师却不足千人…
古籍修复人才的断层比虫蛀更急：全国待修复的古籍数以千万册计，专业修复师却不足千人，许多县级馆藏机构一个修复师都没有。育人的管道要加粗——高校古籍修复专业扩大招生，工作坊制的师带徒纳入职业技能等级认定，县级机构的送培进修应有专项经费。书能等，虫不等；修书先修人才的“断页”。 这段文字意在说明：
A. 古籍数量统计存在严重失真B. 虫蛀问题目前根本无法解决C. 古籍修复亟须加快人才培养D. 县级机构应当撤并整合资源先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：C
花生十三方法解析
用中心理解-对策优先原则。文段述千万册待修与不足千人的悬殊及扩招、师带徒认定、送培经费的育人之策，尾句“修书先修人才的断页”点题，C项正确。B项无法解决属消极曲解；D项撤并机构属荒谬；A项统计失真属杜撰。确认答案为C。
原解析
文段述千万册待修与不足千人的悬殊及扩招、师带徒认定、送培经费的育人之策，尾句“修书先修人才的断页”点题，C项正确。B项无法解决属消极曲解；D项撤并机构属荒谬；A项统计失真属杜撰。故选C。
做这道题，再来五道同考点 ›