研究发现：常参加戏剧表演的中学生共情量表得分更高，研究者认为戏剧表演有助于共情能…
研究发现：常参加戏剧表演的中学生共情量表得分更高，研究者认为戏剧表演有助于共情能力培养。以下哪项如果为真，最能加强上述结论？
A. 戏剧表演需要华丽的服装和精美的道具，这能吸引观众注意力，从而提升表演效果，但服装与共情能力培养并无直接关联。B. 随机对照试验中，被随机安排每周戏剧课的组别一学期后共情得分显著提升，对照组无变化，两组性格基线相同C. 部分学生同时参加合唱团，合唱训练也能提升共情能力，但戏剧表演与合唱在提升共情方面并无显著差异。D. 共情能力会随着个人阅历的增长而自然提升，与是否参加戏剧表演无关，因此戏剧表演对共情能力培养的作用有限。先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：B
花生十三方法解析
用加强削弱中的'补充论据'加强法。观察研究只有相关性：常参加戏剧表演的中学生共情得分更高，可能是共情强的学生才爱演戏。B项用随机对照试验补上关键证据：被随机安排每周戏剧课的组别一学期后共情得分显著提升，对照组无变化，且两组性格基线相同——随机分组排除自选择偏差，基线一致排除起点差异，直接确证因果，加强最强。A服装华丽、C同时合唱、D共情随阅历增长均不增强论证。确认答案为B。
原解析
B项以随机分组、基线相同排除混杂并设对照，直接验证因果。A、C、D均不增强论证。
做这道题，再来五道同考点 ›