“中小学科学副校长聘任”把实验室的火种带进了校园：科研院所的专家受聘兼任科学副校…
“中小学科学副校长聘任”把实验室的火种带进了校园：科研院所的专家受聘兼任科学副校长，前沿的科普讲座进了课表，学生的科创项目有了真导师；学生科技社团的数量翻了一番，青少年科学素养的测评分显著提升。种下科学的种子，要请会种的人来播。 这段文字主要说明：
A. 科学副校长助力校园科学教育B. 专家进校授课会挤占主科课时C. 科普讲座虽有趣但影响考试成绩D. 学生科技社团活动应当予以解散先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：A
花生十三方法解析
用中心理解-中心句法。文段述专家受聘、讲座进表、真导师带项目的聘任安排与社团翻番、素养提升的成效，尾句“请会种的人来播”点题，A项正确。B项不该进校与受聘兼任相悖；C项耽误学习与素养提升相悖；D项解散社团与数量翻番相悖。确认答案为A。
原解析
文段述专家受聘、讲座进表、真导师带项目的聘任安排与社团翻番、素养提升的成效，尾句“请会种的人来播”点题，A项正确。B项不该进校与受聘兼任相悖；C项耽误学习与素养提升相悖；D项解散社团与数量翻番相悖。故选A。
做这道题，再来五道同考点 ›