“乡村小规模学校提质”让麻雀学校也有了五脏俱全的课堂：同步课堂接入城区名师的直播…
“乡村小规模学校提质”让麻雀学校也有了五脏俱全的课堂：同步课堂接入城区名师的直播，音体美的走教教师跨校排课，寄宿的照护有生活老师专岗；小规模学校的学生回流了两成，家门口的书声重新密了起来。乡村教育的公平，不看学校的大小。 这段文字主要说明：
A. 小校应当撤并B. 提质工程补强乡村小规模学校C. 音体美可不开D. 回流纯属偶然先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：B
花生十三方法解析
用中心理解-中心句法。文段述同步课堂、走教排课、专岗照护的提质安排与学生回流两成、书声变密的成效，尾句“不看学校大小”点题，B项正确。A项撤并与提质相悖；C项可不开与走教排课相悖；D项纯属偶然与提质成效相悖。确认答案为B。
原解析
文段述同步课堂、走教排课、专岗照护的提质安排与学生回流两成、书声变密的成效，尾句“不看学校大小”点题，B项正确。A项撤并与提质相悖；C项可不开与走教排课相悖；D项纯属偶然与提质成效相悖。故选B。
做这道题，再来五道同考点 ›