“基础学科拔尖人才培养计划”给好苗子配了好圃子：书院制的小班配备院士导师，本硕博…
“基础学科拔尖人才培养计划”给好苗子配了好圃子：书院制的小班配备院士导师，本硕博的通道贯通不设重复的门槛，宽容失败的评价让学生敢闯无人区；拔尖班的深造率超过九成，坐冷板凳的学问后继有人。大师的出现，始于对苗子的耐心。 这段文字主要说明：
A. 基础学科发展前景黯淡无光B. 设置更多门槛有利于人才选拔C. 拔尖计划厚植基础学科人才D. 对失败应给予严厉的惩罚先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：C
花生十三方法解析
用中心理解-中心句法。文段述书院小班、贯通培养、宽容评价的培养安排与深造超九成、后继有人的成效，尾句“始于耐心”点题，C项正确。A项无前途与后继有人相悖；B项门槛越多与不设重复门槛相悖；D项惩罚失败与宽容失败相悖。确认答案为C。
原解析
文段述书院小班、贯通培养、宽容评价的培养安排与深造超九成、后继有人的成效，尾句“始于耐心”点题，C项正确。A项无前途与后继有人相悖；B项门槛越多与不设重复门槛相悖；D项惩罚失败与宽容失败相悖。故选C。
做这道题，再来五道同考点 ›