'一老一小'的餐桌可以共享：社区长者食堂在放学时段变身'儿童餐吧'，老人志愿者帮…
'一老一小'的餐桌可以共享：社区长者食堂在放学时段变身'儿童餐吧'，老人志愿者帮双职工家庭照看孩子用餐，孩子的欢声笑语也冲淡了老人的孤独。一个场地、两种服务，资源复用的巧思背后，是代际互助的温情设计。 这段文字主要说明：
A. 长者食堂应停止对外开放的场所B. 老人和儿童不宜共同进餐于共享餐桌C. 社区服务设施可复用并促进代际互助D. 双职工家庭应自行解决用餐问题先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：C
花生十三方法解析
用中心理解-中心句法。文段讲一个场地两种服务与代际温情。C为主旨。其余选项中，B项“老人和儿童不宜共处”、A项“长者食堂应停止对外开放”、D项“双职工家庭应自行解决用餐”均与文意不符，逐一排除。确认答案为C。
原解析
材料提到社区长者食堂在放学时段变儿童餐吧，资源复用实现代际互助。选项C正确，符合材料核心。一场地的共享服务促进老人儿童互助。A项停止开放与材料不符，B项共同进餐不宜与温情设计矛盾，D项自行解决忽略社区服务。
做这道题，再来五道同考点 ›