非遗进校园不能止于一场表演的______：把竹编、剪纸编成校本课程，把传承人请进…
非遗进校园不能止于一场表演的______：把竹编、剪纸编成校本课程，把传承人请进社团常年授课，孩子们的兴趣才能从'看个新鲜'______为'学门手艺'。 依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 仪式；消散B. 冷清；退化C. 喧嚣；蒸发D. 热闹；沉淀先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：D
花生十三方法解析
用语境分析法。止于一场'热闹'；兴趣'沉淀'为手艺。其余选项中，B项“冷清；退化”、C项“喧嚣；蒸发”、D项“仪式；消散”均与文意不符，逐一排除。确认答案为D。
原解析
非遗进校园不能止于表演层面，只有让活动变得热闹起来，才能把短暂的'看个新鲜'逐步沉淀为对手艺的深入掌握。D项的'热闹'与'沉淀'契合语境。A项'仪式'和'消散'不符语境，B项'冷清'与'退化'带有负面，C项'喧嚣'语气不当且'蒸发'不能体现兴趣积累。
做这道题，再来五道同考点 ›