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凿壁偷光的匡衡:穿壁引邻舍烛光:贫儿苦读终成经学家。请选出与题干逻辑关系最为相似…

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凿壁偷光的匡衡:穿壁引邻舍烛光:贫儿苦读终成经学家。请选出与题干逻辑关系最为相似的一项。

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A. 叶公好龙的叶公:好画龙而惧真龙:表里不一终露其怯B. 囊萤照读的车胤:聚萤为囊夜读:寒门勤学终至高位C. 南辕北辙的行者:欲之楚而北行:背道而驰终离愈远D. 亡羊补牢的牧人:失羊而后补圈:知错即改终止其损
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正确答案:B

花生十三方法解析

用类比推理的关系层级法。题干:凿壁偷光的匡衡,穿壁引邻舍烛光是借光苦读的情形,贫儿苦读终成经学家是勤学有成的正面结果,构成'人物—苦学情形—勤学成才'结构。B项囊萤照读的车胤,聚萤为囊夜读是借光苦读情形,寒门勤学终至高位是正面结果,与题干完全对应,且凿壁与囊萤同为借光典故。A项叶公好龙、C项南辕北辙、D项亡羊补牢均为讽喻典故,结果是露怯、离愈远、止损等教训,结构不符。确认答案为B。

原解析

匡衡穿壁引光苦读终成经学家,车胤聚萤夜读勤学终至高位,均为“人物:借光苦读:勤学有成”。A是表里不一,C是背道而驰,D是知错即改非苦读。

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