踢猫效应,是一种典型的负面情绪的传递机制:人的愤怒情绪和不满情绪,往往会沿着社会…
踢猫效应,是一种典型的负面情绪的传递机制:人的愤怒情绪和不满情绪,往往会沿着社会关系链条由强到 弱依次传递,从金字塔尖—直传递至金字塔底层,而处在最底层的个体,往往由于无处发泄,成了最终的受害者, 进而影响其行为。 根据上述定义,下列最符合踢猫效应的是:
A. 淘气的小男孩在学校把另一位同学推倒了,老师批评他几句,他回家后跟家长哭了起来B. 李某出差把宠物狗委托邻居照看,因狗生病二人闹翻了脸,自此两家孩子也不一起玩了C. 一位母亲在单位受到领导的批评,回家后把淘气的女儿骂了一通,女儿把遥控器摔坏了D. 小明妈妈在公园门口卖饮料,有一卖冰糕的女士经常对她发泄不满情绪,二人吵了起来先想一想,再看答案与解析 ▸
正确答案:C
花生十三方法解析
用要素法解定义判断。踢猫效应要素:愤怒与不满情绪沿社会关系链条由强到弱依次传递,最底层者无处发泄而成为最终受害者并影响其行为。C项母亲在单位受领导批评,回家骂女儿,女儿无处发泄摔坏遥控器,情绪自上而下层层传递且末端行为受影响,完全符合定义。A小男孩回家哭并非发泄怒气且方向不合,B未体现情绪传给孩子,D两人争吵属同层冲突。确认答案为C。
原解析
第一步:找出定义关键词。“人的愤怒情绪和不满情绪”、“沿着社会关系链条由强到弱依次传递”、“最底层的个体,往往由于无处发泄,成了最终的受害者”、“影响其行为”。第二步:逐一分析选项。 A 项:小男孩被老师批评,回家跟父母哭,并没有发泄愤怒或不满情绪,同时从男孩到父母,也不符合“沿着社会关系链条由强到弱依次传递”,不符合定义,排除; B 项:李某与邻居闹翻了,孩子也不一起玩,虽然属于愤怒情绪,但是不明确两家孩子不一起玩是否与他们有关,没有明确体现出他们将负面情绪传递给孩子,不符合定义,排除; C 项:母亲被领导批评,符合“人的愤怒情绪和不满情绪”,回家骂了女儿,符合“沿着社会关系链条由强到弱依次传递”,女儿把遥控器摔坏,符合“影响其行为”,符合定义,当选; D 项:卖冰糕的女士对小明妈妈发泄不满情绪,符合“人的愤怒情绪和不满情绪”,但是小明妈妈与买冰糕的女士均为卖东西的商贩,不符合“沿着社会关系链条由强到弱依次传递”,不符合定义,排除。故正确答案为 C。
做这道题,再来五道同考点 ›