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治理养生直播的伪科普乱象不能______:编造的祖传偏方吹着包治百病的玄,冒充的…

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治理养生直播的伪科普乱象不能______:编造的祖传偏方吹着包治百病的玄,冒充的专家人设披着白大褂的假,带货的话术铺垫绕着看病不如吃它的偏。 填入画横线部分最恰当的一项是:

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A. 让养生的讲堂变成卖货的托B. 只核实主播资质而忽略内容C. 仅审核养生内容不查带货D. 切断带货链接却放任话术
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正确答案:A

花生十三方法解析

后文列举了伪科普的各种乱象,横线处应是对这些现象的总体定性。B、C、D都是具体治理措施,与‘不能’后的否定语境不搭;A‘让养生的讲堂变成卖货的托’直接点出伪科普的本质,与后文‘包治百病’‘白大褂’‘带货话术’相扣。确认答案为A。速记:概括句统领分述,主题词‘卖货’。

原解析

横线处状被否定的治理态度:百病玄、大褂假、吃它偏,“让养生的讲堂变成卖货的托”恰当。“核实”“审核”“切断”均为应然做法,置于“不能”后文意相反。故选A。

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