随着乡村振兴战略的不断深化，近年来，党和政府不断将教育资源和经费向农村倾斜，加强…
随着乡村振兴战略的不断深化，近年来，党和政府不断将教育资源和经费向农村倾斜，加强农村教师队伍建设。如何让乡村儿童获得优质教育，成为广大农村教育工作者和学者共同关心的话题。在教育城镇化背景下，农村教育日益脱离农村儿童经历、本地自然生态和社区文化实际，切断了学校课堂与农村社区的联系。在东北师范大学中国农村教育发展研究院院长邬志辉看来，实施与一方水土相联系的在地化教育，是农村教育实现现代化转型的可行路径，而乡土课程就是实施在地化教育的一种课程形式。 作者接下来最不可能讲的是：
A. 乡土教育与乡村振兴的关系B. 乡土课程对于乡村儿童的价值C. 乡土课程建设如何挖掘乡土特色D. 实现农村教育现代化转型的途径先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：D
【正确率 57%｜考点：接语选择题】
本题为接语选择题。文段开篇交代背景，指出如何让乡村儿童获得优质教育，成为广大农村教育工作者和学者共同关心的话题，接着介绍农村教育存在的问题，即农村教育脱离实际，切断了学校课堂与农村社区的联系，然后引出邬志辉的观点，即在地化教育是农村教育实现现代化转型的可行路径，而乡土课程就是实施在地化教育的一种形式，根据话题一致原则，后文应继续围绕“乡土课程”这一话题展开具体论述，D项“实现农村教育现代化转型的途径”文段已经论述过，后文不会再论述，当选。
A项，从乡土课程的角度看乡土教育，进而论述乡土教育与乡村振兴的关系，体现了话题的深入，可能作为接下来讨论的内容，排除；
B、C两项，均围绕“乡土课程”这一话题，分别从“对于乡村儿童的价值”及“如何挖掘乡土特色”的角度展开论述，可能作为接下来讨论的内容，排除。
本题为选非题，故正确答案为D。
【文段出处】《乡土课：让生命之根深扎乡土》
考点接语选择题