马克思主义哲学考点题库（891 题）
考点介绍
唯物论、辩证法、认识论、唯物史观。
方法要点：常以古诗谚语对应哲学原理的形式考查。
- 习近平总书记在和平共处五项原则发表70周年纪念大会上，引用了富有哲理的拉美谚语“唯有益天下，方可惠本国”，深刻揭示了全球化时代国家间交往的本质。下列中国古语与这…
- 习近平总书记指出，“创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。适应和引领我国经济发展新常态，关键是要依靠科技创新转换发展动力。”这最直接体现…
- 习近平总书记强调，要坚持以制度建设为主线，总体谋划，破立并举、先立后破，筑牢根本制度，完善基本制度，创新重要制度；加强顶层设计与鼓励基层探索相结合；坚持系统观念…
- 习近平总书记指出，当前，新一轮科技革命和产业变革深入发展，为人类社会开辟了新前景。同时，世界经济增长动能不足，全球发展赤字扩大，气候变化、粮食和能源安全等挑战加…
- 习近平总书记指出：“我们要坚持用全面、辩证、长远的眼光分析当前经济形势，努力在危机中育新机、于变局中开新局。”近年来，我国从“被动应对外部冲击”到“主动塑造发展…
- 习近平总书记曾引用古语：“善治病者，必医其受病之处；善救弊者，必塞其起弊之原”，阐明对世界经济形势的看法。这句古语体现的哲理是（ ）。
- 习近平总书记指出：“企业是经营主体。党和政府有责任创造良好发展环境，但从根本上说，企业发展内生动力是第一位的。广大民营企业和民营企业家要务实创新、克难奋进、加倍…
- 习近平总书记指出，经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果。中国坚持经济全球化正确方向，推动贸易和投资自由化便利化，反对保护主义，反对“筑墙设垒…
- 习近平总书记强调：“全党同志要牢记江山就是人民、人民就是江山，坚持人民至上，同人民心连心，自觉践行党的根本宗旨，走好新时代党的群众路线，以扎实奋斗不断增强人民群…
- 习近平总书记强调：“处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，是推进供给侧结构性改革的重大原则。”这一论断体现的马克思主义基本原…
- 习近平总书记指出，中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大的民族牺牲，为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献。历史警示人们，人类命运…
- 习近平总书记指出，中国式现代化是分阶段、分领域推进的。这种阶段式发展的理念深刻体现了量变与质变的辩证关系原理，是对质量互变规律的生动运用。关于量变与质变，以下说…
- 党的十八大以来，党中央围绕工人阶级和工会工作提出一系列新思想新战略，推动工运事业取得历史性成就。站在新的历史起点上，各级工会发展既要遵循社会主义工运普遍规律，又…
- 党的二十大报告强调，中国式现代化是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大实践。下列相关哲学论断说法正确的是（ ）。 ①中国式现代化的实践是对物质世界的能动…
- 2026年1月20日，习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届四中全会精神专题研讨班开班式上指出：“要树立和践行正确政绩观，坚持从实际出发、按规律办事…
- 习近平总书记指出，“孤举者难起，众行者易趋”。中方愿同各方一道，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，携手构建亚太共同体。下列俗语与“孤举者难起，众行者易…
- 习近平总书记强调：“在新的历史起点上继续推进生态文明建设，必须以新时代中国特色社会主义生态文明思想为指导，正确处理好高质量发展和高水平保护的关系。”下列选项体现…
- 习近平总书记强调：“人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。”这一重要论断深刻植根于马克思主义哲学原理，下列关于该论断所体现的马克思主义哲学原理的…
- 习近平总书记强调“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点”，相关经济工作方法深刻体现了马克思主义唯物辩证法观点。下列关于新质生产力发展实践与唯物辩…
- 习近平总书记强调，当前我国经济运行依然面临不少风险挑战，要正确把握形势，增强忧患意识，坚持底线思维，用好发展机遇、潜力和优势，巩固拓展经济回升向好势头。下列说法…
- 习近平总书记指出，世界上没有十全十美的事物，因为事物存在优点就把它看得完美无缺是不全面的，因为事物存在缺点就把它看得一无是处也是不全面的。上述讲话直接体现的马克…
- 习近平总书记强调：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”这一论断蕴含的哲学原理是（ ）。 ①事物的…
- 习近平总书记提到：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”下列名言所蕴含的哲理与这一论述相符的是（ ）。 ①万物得其本者生，百事得其道者成 ②顺理而举易为力，背…
- 守正创新是我们党的重要思想方法。对文化建设来说，守正才能不迷失自我、不迷失方向，创新才能把握时代、引领时代。下列对于“守正”的理解错误的是（ ）。
- 习近平总书记指出：“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”关于此句蕴含的哲学原理，下列表述正确的是（ ）。
- 习近平总书记指出，“孤举者难起，众行者易趋。”世界经济复苏前路坎坷，各国人民需要同舟共济、共克时艰。这句话蕴含的哲学原理是（ ）。
- 习近平总书记提出，领导干部要有草摇叶响知鹿过、松风一起知虎来、一叶易色而知天下秋的见微知著能力，下好先手棋，打好主动仗。这一论述没有直接体现的马克思主义哲学原理…
- 习近平总书记在《必须坚持人民至上》中指出，人民是我们党执政的最大底气，是我们共和国的坚实根基，是我们强党兴国的根本所在。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标…
- 习近平总书记提出了奉行主权平等、遵守国际法治、践行多边主义、倡导以人为本、注重行动导向的全球治理倡议，赋予了马克思主义世界历史理论以新的时代内涵。下列说法与上述…
- 习近平总书记指出，新一轮科技革命和产业变革加速演进，前沿技术不断涌现，引领和支撑未来产业快速崛起。下列有关培育未来产业的观点与其体现的哲学原理对应错误的是（ ）…
- 习近平总书记指出，自我革命是我们党跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案，从抓作风入手推进全面从严治党是新时代党的自我革命一条重要经验。推进党的自我革命，要在提高认…
- 新时代以来，习近平总书记发表的一系列重要论述，深刻彰显了马克思主义哲学的智慧内涵。以下论述与原理对应正确的一项是（ ）。
- 习近平总书记指出，要学习掌握认识和实践辩证关系的原理，坚持实践第一的观点，不断推进实践基础上的理论创新。我们推进各项工作，要靠实践出真知。理论必须同实践相统一。…
- 习近平总书记指出，人类社会发展的历史证明，无论遇到何种曲折，历史总会按照自身规律向前发展，没有任何力量能够阻挡历史前进的车轮。这一观点体现的哲学原理是（ ）。
- 习近平总书记强调，全面深化改革要坚持“破立并举、先立后破”，既要坚决破除体制机制弊端、陈旧思想观念等阻碍发展的旧事物，又要积极建立适应新时代要求的新制度、新理念…
- 习近平总书记强调，自我革命是我们党跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案，从抓作风入手推进全面从严治党是新时代党的自我革命一条重要经验。推进党的自我革命，要在提高认…
- 2023年6月30日，中共中央政治局就开辟马克思主义中国化时代化新境界进行第六次集体学习，国家主席习近平主持学习并发表重要讲话。下列说法错误的是（ ）。
- 2023年5月29日，中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习，习近平总书记主持学习并发表重要讲话。下列说法正确的有（ ）项。 ①培养什么人、怎样培养人、…
- 材料林林、朵朵和可可三位同学在暑假期间负责把班级里的植物带回家养，该班级有绿萝、月季、君子兰、仙人掌、长寿花、文竹、富贵竹共七盆植物，每位同学至少负责养一盆，每…
- 材料 问题：已知A物质（固体）在、下的溶解度分别为20g、40g，小龙在时向100g水中加入36g的A物质，A物质充分溶解后，发现仍有6g的A物质剩余未溶解，则…
- 材料某商业街从西到东依次有饭店、书店、饰品店、奶茶店、服装店五个店铺，共七个岗位招聘，每个店铺设有1-2个岗位。甲、乙、丙、丁、戊、己、庚七名同学结伴前来应聘，…
- 新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。2023年9月，习近平总书记在…
- 材料某知名超市招聘采购员、企划员、导购员三个岗位的工作人员，共计7人，现有甲、乙、丙、丁、戊、己、庚应聘成功，每人仅应聘一个岗位，已知： （1）丁应聘采购员、企…
- 低空经济是指垂直高度一般在1000米以下、根据实际需要延伸至不超过3000米的低空空域范围内，以民用有人驾驶和无人驾驶航空器为载体，以载人、载货及其他作业等多场…
- 材料某班级的值日工作轮到第三值日组的甲、乙、丙、丁4人完成，共有扫地、擦桌子、拖地、摆放桌椅、擦窗户和倒垃圾6项工作，每项工作仅需1人完成，且值日组的成员每人至…
- 材料某公司教研部门在2020年至2022年间新入职赵、钱、孙、李、周、吴、郑七人，均为应届毕业生，且2020年、2021年分别同时入职两人，2022年同时入职三…
- 材料公园里有6片大小相同的花园，按照从左到右的顺序依次标为1、2、3、4、5和6号。花园中需要种植玫瑰、蔷薇、月季、茉莉、栀子、牡丹这六种花卉，每片花园只能种植…
- 材料为了保持街道整洁，维护居民出行安全，某地拟将甲、乙、丙、丁、戊、己、庚七名执法人员分为三队开展每日巡查工作，前两队均有两名执法人员，第三队有三名执法人员，已…
- 在推进乡村振兴的过程中，某县没有盲目照搬其他地区的经验，而是深入本地农村开展调研，摸清资源禀赋和群众需求，在此基础上制定出符合实际的发展规划，取得了显著成效。这…
- 材料赵、钱、孙、李4位老师对甲、乙、丙、丁4位高三学生进行了报考指导。每次报考指导均是1对1的形式，每人均进行了或接受了至少1次报考指导，且共进行了6次报考指导…